Em meio a olhares, surgem as primeiras palavras:
"Nossa! Mas dá para ver tudo, até os detalhes do cavalo"
Então, Guilherme pergunta:
"Como é que ele faz isso?"
O quê? responde Vinícius
E assim continua -se o diálogo.
"Essas montanhas, a casa, o castelo..."
"Ué, com tinta. Ele mistura as cores, pinta de formas diferentes. Aqui( apontando no computador) ele usa vários tipos de verde para fazer a floresta, e as montanhas."
Depois de olhares, e da atenção provocada, todos os alunos do grupo, até os menores que a princípio não haviam se interessado tanto, voltam-se para a tela, uma verdadeira apreciação, seguida de muitos comentários...
"Nossa! Ele fez o reflexo na água!"
"E essa? É uma mulher?"
"Acho que não!"
"Não, não é. É um homem, pois tem bigodes..."
"É verdade. Mas as roupas deles são bem diferentes..."
"Que tela bonita, queria aprender a pintar assim..."
"É lindo mesmo!"
E nossa gostosa aula se seguiu assim, falando da tela e da possível história sobre aquele bonito trabalho. Eles se interessaram pelo autor e nós fizemos uma pequena pesquisa sobre ele. Um passeio muito gostoso pelo Rijksmuseum, em Amsterdã, sem sair da escola.